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BIENVENIDOS A MI BLOG DE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD.
Introducción:
Bienvenidos a mi blog de educación y sociedad, donde se trataran temas relacionados sobre la pedagogía y la sociología en el ámbito educativo.
La asignatura a sido impartida por dos profesores llamados, José Francisco Durán Medina y Rubén Juste De Ancos.
El primer día de clase de la asignatura de educación y sociedad, antes de conocer a nuestro profesor Rubén tuvimos a Julio César como sustituto y el encargado de hacernos la presentación a la Sociología.
Lo que pudimos aprender de el mediante los contenidos impartidos en clase a modo de introducción, fue la evolución de las personas,desde el 1700 y el cambio que hay respecto a la imagen de la realidad ha día de hoy. Tema el cual continuamos posteriormente con nuestro actual profesor Rubén, hablando sobre el cambio social en la actualidad y los cambios de clases.
Kiko ha sido el encargado de llevar a cabo y fundamentar a todos nosotros la rama de la "Pedagogía". Los contenidos que hemos visto a lo largo del curso han sido, la importancia de las tic en el aula, la figura del tutor en el aula y por último del aula.
1. ¿El uso de las tic es importante en el aula?
Las tic en el aula han marcado un antes y un después en la actualidad en la educación. Muchos nos preguntamos si es beneficioso o no el uso de las tic en el aula o fuera del aula para el desarrollo del aprendizaje del alumno.
El uso de las Tic nos permite llegar un aprendizaje rico y una experiencia docente más dinámica. Hoy en día el uso que le damos a los contenidos digitales de buena calidad enriquece el aprendizaje y nos permite mostrar a nuestros alumnos de una forma más lúdica y dinámica que de otro modo serían muy difíciles de comprender para los estudiantes.
¿Que nos aportan las Tic como docentes?
1. Tener recursos y acceso fácil a los nuevos dispositivos, como ordenadores de última generación, proyectores, pantallas digitales,etc..
2. Apoyo para el cuerpo docente de alta calidad, para controlar el uso de todos los dispositivos tecnológicos, facilitar el aprendizaje entre pares y el intercambio de recursos.
3. Recursos excelentes para la evaluación de los alumnos.
4. El uso de las tic para favorecer el proceso de desarrollo del currículum
Pero además de mostrar los beneficios las tecnologías también tienen sus inconvenientes. A lo largo de la evolución han ocurrido cambio acelerados con la gran globalización y la creación de nuevos métodos digitales, que pueden llevar peligro hacía nuestros pequeños.
Ventajas y desventajas del uso de las tecnologías:
Ventajas:
1. Acceso remoto o local. Por ejemplo hablar con una persona que vive en Toledo y otra que reside Londres.
2. Favorece al almacenamiento de información.
3. Favorece la formación de los estudiantes y los docentes.
4. Ayuda a fomentar el entretenimiento.
5. Uno de los recursos que está en vigor y que dentro del mundo laboral está teniendo resultados muy buenos es el teletrabajo.
6. Aumento del tiempo libre.
7. Satisfacción de las necesidades de autorrelización.
La mayor ventaja respecto el uso de las tic, es el uso de los permisos y paginas exclusivas para la educación. Paginas que solo tienen el objetivo para educar a nuestros hijos e hijas, y que no tienen ningún rasgo de maldad. Estás paginas fomentan a través del panorama lúdico a nuestros alumnos.
¿Que nos ofrecen estás paginas?
- Preparación de clases.
- Documentación de trabajos
- Para conocer otros métodos y recursos.
- Navegación libre.
- Correspondencia electrónica.
- Proyectos cooperativos.
-Debates de la alumnos y foros de profesores.
Y respecto a los permisos, son adaptaciones que podemos realizar en nuestros dispositivos los cuales cierran las puertas de acceso a nuestros hijos y que no accedan a lugares inadecuados.
Desventajas:
1. Como profesores debemos inculcar tanto a las familias como al alumno el riesgo que tiene internet y el mal uso de las tecnologías. Como vimos en la exposición realizada en la jornada de sociología relacionada con las redes sociales y menores, conductas de riesgo en internet, aprendimos en clase que tenemos que proteger la imagen y tener muy bien protegidos nuestros datos. Aunque nos ofrezcan redes de wifi gratis, no debemos acceder porque nos pueden pasar un mal trago.
2. Otro inconveniente es el ciber-bullyng. Como hemos visto a lo largo de la asignatura de educación y sociedad el bullyng es uno de los factores que más esta en auge en los centros escolares, y que por suerte tenemos el apoyo de profesores y en muchos casos se solucionan a tiempo.
Pero dentro de las redes sociales es más complicado. No hay control de profesor y en muchas ocasiones los padres no están atentos de lo que su hijo tiene delante de la pantalla.
3. Otra desventaja que puede causar el exceso uso de los dispositivos tecnológicos es el aislamiento social, lo que va a generar una dependencia en los demás aspectos de la vida.
El desarrollo y la implantación de las tics en el aula nos ayuda tanto a docente como a alumno al desarrollo de la enseñanza- aprendizaje. Debemos inculcar el buen uso de estás, y para el beneficio de los alumnos. Pero también debemos de mostrar los inconvenientes que están traen consigo.
TUTORÍA EN EL AULA.
Tutoría.
El tutor un profesor elegido por el director y jefe de estudios del centro, con el objetivo de orientar y guiar a sus alumnos en el proceso de aprendizaje. Una de nuestras funciones como tutor es dar apoyo y asesoramiento a nuestros alumnos para conseguir un mayor provecho de las enseñanzas y un buen trayecto en el proceso educativo.
Labores primordiales del tutor.
- Tener grabado el historial académico de cada uno de sus alumnos, sus características y los limites de cada uno.
- Fomentar la inclusión en el aula.
- Tener el rol de guía para que los alumnos vayan por el camino correcto en el proceso de aprendizaje y cumplan con las competencias propuestas.
- Como tutor colaborar en el desarrollo personal y madurativo de sus alumnos.
- Trabar el carácter crítico-reflexivo, y la participación.
La comunicación es esencial en todos los ámbitos de la vida, pero en la educación y en el desarrollo cognitivo de niño. El tutor debe ser muy consciente y profesional a la hora de comunicarse, tanto con los compañeros de trabajo como con las familias. El contacto tutor-padre o madre es primordial. El comportamiento del niño en el aula se refleja en muchas en ocasiones en su comportamiento dentro del aula.
Como tutores hay que reunirnos con los padres una vez por lo menos obligatoriamente de manera presencial.
Articulo 5.Desarrollo de la acción tutorial. Decreto 92/ 2022, de 16 de Agosto.
La acción tutorial consiste en facilitar la inclusión y participación de todo el alumnado en su aula, y que tiene que ser tanto grupal como individualizada. Fomentar el desarrollo de estrategias planificación y hábitos de estudio. Como tutor debemos desarrollar actitudes positivas hacía sí mismos, fomentar la autoestima. Desarrollar habilidades sociales, de resolución de conflictos, de cooperación y de comunicación.
La clases para padres llegamos a la conclusión que no sirven para nada entre comillas. Cada familia es un mundo, y cada una tiene una situación de vida propia, por ello la clase exclusiva a padres, como sesión informativa puede estar bien pero más allá se queda atrás.
En conclusión, la figura del tutor con la familia es clave en el desarrollo del alumno, si carecemos de este factos podemos encontrarnos mayor número de piedras en el camino.
SOCIOLOGÍA. CONCEPTUALIZACIÓN.
¿Que es la sociología?
La sociología es la encargada de estudiar la sociedad humana, los diferentes comportamientos que existen a nivel social, los diversos comportamientos más habituales, como pueden ser las estructuras sociales y grupales que existen.
El estudio de la sociología es muy amplio. Nos lleva desde los análisis de los encuentros transitorios entre individuos en calle, hasta la investigación profunda de procesos sociales.
El primer día de clase, todos los alumnos presentes en el aula escribimos en un papel el nombre de una canción para dar un primer contacto a los diferentes gustos y puntos de vista que había en clase.
Recycled J, Selecta- 150, fue la canción vencedora, la cuál salio repetida, en diversos papeles, de diferentes personas en el aula
Seguidamente visualizamos y escuchamos "Malamente", canción perteneciente a Rosalía, la cual podemos observar un claro cambio de valores en la sociedad. La figura de la mujer, da una expresión de liberación de la mujer y por medio de este videoclip podemos observar el gran cambio de mentalidad que está transcurriendo hasta día de hoy.
La sesión también abordo la gran tendencia de la sociedad como fue la canción de Shakira dedica a Pique tras su divorcio. Bizarrap el gran dj perteneciente a Argentina nos muestra como la música urbana está marcando gran tendencia.
Por último quería hacer alusión, ya fuera de los diferentes contenidos que pudimos disfrutar a lo largo de la sesión de sociología, el libro denominado "La sociedad del cansancio", un libro que en el primer año de carrera nos sirvió como introducción, y accedimos como diferentes pensadores definían como era y como transcurría.
SOCIEDAD Y EL CONOCIMIENTO.
La sociedad actual tenemos muchas maneras de informarnos y esas mismas tecnologías con las que disponemos son muchas veces una barrera por el exceso de información que nos viene dada de diversos medios de comunicación. En gran medida muchas de esas noticias e información no es correcta o no viene de fuentes fidedignas. Por lo tanto nos toca a nosotros que somos los que recibimos esa información discriminar entre lo que es noticia y lo que es desinformación. Así mismo las herramientas que tenemos bien utilizadas pueden ser de gran ayuda.
Internet se ha convertido en nuestro principal medio de transporte de información por la cuál nos guiamos, sin embargo, también puede ser un pozo de informaciones fakes con la cuál tenemos que tener mucho cuidado, puesto que hay muchos intereses tanto de medios de comunicación como intereses geopolíticos,etc, que nos llevan muchas veces a no ver la realidad o hacernos pensar en realidades paralelas de las que tenemos que cuidarnos nosotros.
Por otro lado la divulgación a nivel global de avances tecnológicos, médicos, científicos, son mucho más fáciles y accesibles para todos, haciéndonos progresar mucho más deprisa de lo que jamás abríamos pensado.
Por último, también es verdad que estos medios de los que una gran mayoría tenemos a nuestro alcance para una gran cantidad de personas no es accesible, de hay la brecha digital que se abre entre esos ciudadanos no tiene que ser descuidada y tenemos que ser capaces de adaptarnos para que nadie se quede atrás.
PRÁCTICA . ¿COMO PODEMOS HACER UNA ENTREVISTA?. SOCIOLOGÍA.
El día 5 de Abril, tubo lugar la práctica para guiar a la forma de como realizar una entrevista de una forma óptima.
Ejemplo de entrevista
1º Pregunta.
Para empezar la entrevista te quería preguntar sobre la evolución de la población, como compararías la mentalidad de la población joven antiguamente, y como la ves actualmente.
2º Pregunta
Crees que es importante ir al colegio para obtener una adecuada educación, Has tenido algún referente educativo, y alguno fuera de la escuela?
3º Pregunta.
Como ves la figura de la familia, ha sido importante para ti y de que manera te a podido ayudar.
4º Pregunta
Que opinas el cambio de la sociedad que ha ocurrido tras la pandemia? O en tu epoca con la crisis del 2008
5º Pregunta
Y por último quería preguntar sobre tema de sexo, género. Temas de relaciones y temas de pensamientos diversos de género .
El objetivo principal de está entrevista era investigar sobre la persona que mayor influencia había causado en mi vida. En mi caso tuvo lugar una entrevista con mi madre la cuál duro entorno unos 40 min en los que te das cuenta que si dejas hablar una persona, descubres, que por más años que pasen sigues descubriendo cosas de ella.
Algunos items de apoyo para la realización de la entrevista.
- En que me ha influido a mi que la influido a el.
- Realizar una hipótesis.
- Influencia.
- Pasado en las familias
- Como fue tu vida
- El ir o no a la escuela.
- Roles de género
- Tema de sexos, genero, y como era antes, la evolución. Roles de género Como a influido en las chicos y chicas.
- Recabar datos y el paso final tiene que ver con la interpretación, se está cumpliendo
- Interpretación basado en teorías. Utilizarlas para el trabajo
- ¿Que opinas de esto que paso?
-Como es la vida antes de la pandemia
MI ENTREVISTA.
EL CAMBIO SOCIAL
En la sociedad actual hay grandes desigualdes, acentuadas desde hace unos años, por las convulsas situaciones económicas y geopolíticas acaecidas en la sociedad. La desigualdad a crecido y la única manera de que esa brecha de clases se acorte está en nuestras manos.
La educación ha de ser un pilar al cuál todos y cada uno de nosotros podamos tener acceso. Tenemos que tener en cuenta que sin educación, una sociedad no puede ser una sociedad prospera y productiva.
La distribución de la riqueza ha de ser proporcional y que pueda llegar a todos los estratos de la sociedad.
La igualdad de género tiene que ser un pilar de nuestra sociedad sin que haya discriminación ni por género ni por afiliación ni ningún tipo de discriminación social.
Los recursos que tenemos tienen que ser accesibles a todo el mundo para que todas las personas tengan acceso y oportunidades en la misma medida.
En la actualidad las clases sociales se han difuminado y al mismo tiempo son patentes las diferencias entre unas y otras, como por ejemplo una clase media desdibujada y una gran distancia entre esta misma y una clase alta y poderosa que ha abierto una brecha cada vez más grande.
MÉTODOS SOCIOLOGICOS
MÉTODOS SOCIOLÓGICOS BÁSICOS EN EL ÁMBITO ESCOLAR:
Una manera de conocer a las familias o comunidades en el ámbito escolar es recomendable conocer los métodos cualitativos y cuantitativos.
El fenómeno educación-sociedad nos requiere de realizar ciertos tramites y métodos para trabajar desde el punto de vista cuantitativo como cualitativo.
La investigación cuantitativa aporta una conexión fundamental entre la observación empírica, y la expresión matemática, es decir, mostrar en números y gráficos lo que hemos observado.
Los datos cuantitativos los podemos observar de forma númerica, por ejemplo, estadísticas, porcentajes,etc. Nos realizamos cuestiones concretas y las respuestas de los participantes dan como resultado muestras númericas.
El metodo cualitativo lo caracterizamos por la descripción como la muestra de palabras de las personas habladas o escritas a través de la entrevista.
CONFERENCIA DE LA COMUNIDADES DE APRENDIZAJE.
Este vídeo adjuntado pertenece a un trabajo propio realizado en el cuatrimestre pasado basado en las comunidades de aprendizaje, en cual teníamos que reflejar la información de que son dichas comunidades en un breve cortometraje de 5 minutos. Seguidamente tuvo lugar un debate sobre las ventajas y desventajas de las comunidades de aprendizaje en el aula. Es una información parecida a la que pudimos obtener gracias a la conferencia de los diferentes representantes de los tres colegios que están unidos a este innovador proyecto.
TELEVISIÓN EDUCATIVA.
TRABAJO PROPIO GRUPAL
La televisión educativa un gran trabajo realizado con mis compañero Gregorio Vela y Sergio Galán. El trabajo va centrado en la evolución y el cambio social que ha tenido la programación a lo largo de la historia. Un camino desde los años 80 hasta la actualidad, donde mostramos un claro cambio de mentalidad en la sociedad.
Este proyecto nos muestra como antiguamente la programación televisiva iba dirigida a la transmisión de conocimientos educativos dirigidos a cualquier edad o con edades especificas. Antiguamente las programaciones eran más regladas y más comprimidas, es decir, no se transmitían más de una vez al día o a la semana. Estoy hacía que la familia se unificara y se juntaran a ver una serie, o un capítulo de una programación específica.
A día de hoy la programación televisiva es mucho más grande que en los 80 o 90 y con mucha más libertad al público infantil. La educación educativa nos un punto central o está tan en auge como antiguamente. Siguen existiendo programaciones educativas, pero son mucho más limitadas.
Ha día de hoy lo que más interesa en la televisión es la demanda y ganar audiencia. Con el avance de las nuevas tecnologías han hecho que se reduzca el vínculo de unificación familiar, y que cada uno vaya por su lado.
Uno de los mayores avances que ha tenido la programación televisa y el desarrollo de las Tics, ha sido la protección paternal, el cual, antes carecíamos de el.
En conclusión a modo de valoración personal la televisión se podría considerar un instrumento educativo externo, puede ayudar a que nuestros hijos o alumnos ganen información extra a la que aporta al docente. Pero ha día de hoy las programaciones no buscan lo educativo como punto central, si no que tienen otros intereses como es el ganar más audiencia sea como sea y sin ver las consecuencias.
1 .DÍA DE VIDEOS.
1º Video.
EDUCACIÓN EN EL SIGLO XX1. NUEVAS NECESIDADES.¿NUEVOS RETOS?
En este vídeo vemos la evolución de la educación desde nuestros antepasados y como con las herramientas que nos hemos dado han hecho evolucionar de una manera no muy rápida y que sin embargo si queremos seguir avanzando tendremos que cambiar para mejorar la educación y adaptarla ha una sociedad moderna.
El niño va desarrollando más el conocimiento de diferentes maneras, mediante una evolución del sociedad, y la cantidad de nuevos conocimientos que adquirimos.
2ºVÍDEO. APS, ¿POR QÚE NO TE ANIMAS? APRENDIZAJE SERVICIO.
Iniciativas como las que vemos en este vídeo son las que hacen avanzar a nuestra sociedad y ayudan a la integración de docentes y estudiantes.
SEGUNDO DÍA DE VIDEOS.
VÍDEO DE LA COMUNICACIÓN FAMILIA- ESCUELA.
PRÁCTICA MODULO 2. MODELOS DE COMUNICACIÓN.
Introducción:
Las habilidades de comunicación. En esta segunda práctica procederemos una síntesis de los elementos que aportan los tres modelos dentro de la cooperación familia— centro educativo. Veremos 2 modelos de entrevista entre el tutor y madre,(modelo agresivo, modelo inhibido, y el modelo asertivo. Hablaremos sobre la comunicación verbal que utilizan ambas partes, la comunicación no verbal, gestos, miradas, y finalmente del contexto que vemos en cada una de las situaciones y los diferentes modelos utilizados. Finalmente, veremos una valoración personal de los puntos positivos y negativos de cada uno y lo que aporta al ámbito educativo y como lo enfoco como futuro profesor. El cierre del documento serán una conclusión.
Desarrollo:
En primer lugar, abordaremos el modelo de comunicación agresivo. Daremos el primer enfoque a la comunicación no verbal y vemos una comunicación desde un primer momento tensa, con diversas interrupciones por ambas partes, y principalmente un tono de voz alta. En este caso no se ve un gesto cordial por parte del profesor de ofrecerle sentarse ambos y ponerse al mismo nivel a la hora de comunicarse, se ve como el profesor impone superioridad al estar de pie y generar un enfrentamiento entre tutor y madre. Además, la distancia es mínima entre ambos y esto general una mayor confrontación. A la hora de encontrarnos este modelo comunicativo nos encontramos la comunicación verbal, y vemos como el intercambio de argumento entre ambos individuos no es válido, ningún da razón al otro, sino que la madre quiere dar a entender que no puede acudir por causas personales, y el profesor se cierra en que hay unos horarios ya establecidos y la única manera es venir en el horario lectivo. También vemos en la conversación como el profesor tampoco aborda argumentos de los sucesos ocurridos con el alumno, si no que achaca que el causante podrá ser el propio comportamiento del alumno y que todo ello podría venir de él. Por lo tanto, viendo estos dos tipos de comunicación, nos encontramos con una comunicación rota, es decir, una comunicación tensa, en la cual la figura del profesor se impone a la madre, no dando importancia de la información que recibe de la madre del alumno y solo poniendo sus argumentos como válido.
En segundo lugar, modelo de comunicación asertivo. En este caso vemos que la comunicación es mucho más tranquila, y enriquecedora por ambas partes. Vemos un profesor que recibe de una manera cordial a la madre, ofreciendo la silla, sentándose los dos al mismo nivel, permitiendo una relajación de posturas. La comunicación tanto no verbal como verbal es colaborativa, se ven argumentos razonables y cordiales por ambas partes. El profesor escucha, recaba información, no interrumpe a la madre del alumno, sin faltar en ningún momento el respeto. Vemos que en comparación con el modelo agresivo, una verdadera empatía, es decir, la madre argumenta el porqué se le dificulta el venir a las tutorías, y el profesor empatiza y se pone en su sitio para dar motivación a la madre. El profesor acepta los sentimientos y los expresa de manera positiva para dar un enfoque más eficaz a la madre.
En tercer lugar, vamos a hablar sobre el modelo de comunicación inhibido, son personas que sienten temor a mostrarse tal y como son. No encuentran la manera adecuada de expresarse. Pueden llegar a pensar que su opinión no es importante para los demás. Al ser demasiado conformista no se implican en situaciones con las que no está de acuerdo, simplemente las acepta por no decir no. Suele mostrarse inseguro, le cuesta comunicarse, suele hacerlo con un tono de voz bastante bajo, evita el contacto visual, llegándose a sentir incómodo físicamente. Debido a que no saben expresarse con claridad y no expresan de forma adecuada lo que quieren, llegan a sentirse frustrados al ver que otras personas no les comprenden. Tienen dificultad a la hora de transmitir sus mensajes.
Normalmente, estas personas dependen de otras personas y esta dependencia les causa impotencia. Tienen un comportamiento sumiso y creen que tienen razones para no actuar, sintiéndose desconocidos de quienes son, que quieren y que sienten. No llegan a descubrir su potencial, sus relaciones sociales no son sanas y sobre todo sienten como su autoestima no se mueve hacia aquellos adjetivos que siempre han deseado. Este estilo de comunicación es usado normalmente por personas que se preocupan por satisfacer a los demás, son incapaces de enfrentarse a alguien en cualquier sentido. Primero piensan en los deseos y opiniones de los demás antes que los suyos. Este estilo genera una serie de sentimientos como la depresión, tensión en las relaciones con los demás y baja autoestima.
Valoración personal:
Como futuro profesor opino que el estilo de comunicación más acertado es el asertivo. En el cual se muestra respeto, no hay interrupciones en la comunicación, se muestra empatía entre ambos, una comunicación fluida. Veo positivo el ponerse en el papel de los familiares, porque si todo el mundo nos pusiéramos en lado de la otra persona, seríamos capaces de entender lo que realmente están viviendo las diferentes familias de nuestros alumnos. El trato con la familia es un pilar fundamental y que nos ayuda a saber como gestionar el desarrollo de nuestro alumno en el aula. Por como futuros docentes, el claro ejemplo que debemos evitar es el modelo de comunicación agresivo, ya que no conseguiríamos una relación cordial ni conseguir más información del alumno.
En conclusión:
Este vídeo nos muestra como los diferentes comportamientos de profesores que existen, y nos deja en claro el que camino que deberíamos seguir, para llegar a ser unos buenos docentes y mantener un buen modelo de comunicación entre familia y docente.
2º. VÍDEO. ACTITUD: VÍCTOR KÜPPERS.
En este vídeo se ve reflejado a través de las palabras como tendremos que enfrentarnos ante las adversidades de una manera positiva dejando el negativismo y el derrotismo a un lado.
Factores importantes que me ha inculcado el vídeo.
Mantener el ánimo
Los dramas no se solucionan
Hay que saber resolver las emociones.
Siempre podemos elegir nuestra actitud. Video que se llama la actitud.
No sabes lo que tienes hasta que lo pierdes.
Nos amargamos por cosas que en realidad son tonterias.
La actitud del maestro.
La actitud junto con la actitud cuenta mucho.
Hay que tener conocimientos, actitud, el ir a trabajar con gusto.
3º VÍDEO. EL CIRCO DE LA MARIPOSA.
En este vídeo podemos ver una historia de superación a través de los ojos de una persona que a priori no tiene posibilidad de triunfar, sin embargo, con la debida motivación y arrojo personal podemos llegar a conseguir nuestras metas pese a las trabas propias y ajenas.
ENTRESVISTAS: ¿ QUE ES LA EDUCACIÓN?
Para finalizar mi portafolio, he decidido añadir dos entrevistas relacionadas con lo que piensan dos figuras muy diferentes sobre lo que es la educación. Una es mi abuela con 80 años, una vida con grandes cambios en la sociedad y una gran evolución. Vamos a ver cuales son sus pensamientos:
Y seguidamente vamos a ver a nuestro segundo invitado, que es la entrevista a un gran profesor. El es Ignacio, el cual a sido un gran referente al cual le vamos a preguntar que piensa el sobre la educación.
En conclusión: Como vemos en estos dos vídeos, experiencias y pensamientos de dos personas que llevan una gran mochila de conocimientos en sus espaldas como son una abuela y un profesor. He tenido la oportunidad de mantener una conversación con cada uno de ellos, y en esté vídeo muestro unos fragmentos de lo puntos más importantes y más gratificantes que puede extraer sobre de que es la educación y de como ha ido evolucionando a lo largo de la historia de nuestra sociedad.
En conclusión: Como vemos en estos dos vídeos, experiencias y pensamientos de dos personas que llevan una gran mochila de conocimientos en sus espaldas como son una abuela y un profesor. He tenido la oportunidad de mantener una conversación con cada uno de ellos, y en esté vídeo muestro unos fragmentos de lo puntos más importantes y más gratificantes que puede extraer sobre de que es la educación y de como ha ido evolucionando a lo largo de la historia de nuestra sociedad.
CLAUSURA.
Como conclusión de mi proyecto, he de decir que me ha parecido un conjunto de vivencias y conocimientos muy interesantes los cuales para mi futuro como docente veo que les voy a sacar mucho provecho.
El gran auge de las nuevas tecnologías que va creciendo a pasos agigantados, saber como aplicarlo en el aula y adapartarlo en diferentes situaciones, es una gran herramienta que me guardo en mochila como futuro docente.
El papel fundamental del tutor para tener una una gestión eficaz en el aula es esencial. Mantener una comunicación continuada a lo largo del curso con la familia de cada alumno, para saber en que situación, y condiciones se encuentra para ayudarle lo máximo posible en su desarrollo de aprendizaje.
Respecto a los diferentes temas tratados en sociología, los cambios de clases, la evolución de la sociedad, el gran cambio social que está transcurriendo hoy en día, con los aciertos y los fallos que han ido ocurriendo y siguen sucediendo a lo largo de la historia.
Y por último, lo que más me ha llegado como futuro docente y como persona han sido las actividades realizadas con mis compañeros, o con la entrevista a la persona que más me a influido. Aprender como se hace una entrevista conociendo los pensamientos de otras personas y comprendiendo argumentos y vivencias que por mucho tiempo que hayas pasado pasado con ellos a su lado vas a seguir descubriendo cosas relevantes de ello.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
El uso de las Tic en el enseñanza. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/53183306/El_uso_de_las_TIC_en_la_ensenanza_y_el_aprendizaje-libre.pdf?1495134616=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DEl_uso_de_las_TIC_en_la_ensenanza_y_el_a.pdf&Expires=1684734547&Signature=HprZfkaNhfgvj0FmHaUl69WMnN4-Io3-cmE9C5b6~utmw881DrImsiXyaVLsQfCF7CeoTCctkNCyrpye7uHsWmdm6Y1wyPbYoQKpR48DXyECC0dX-6ivQbvf96uXp79VZWxm2wdUpE~vTj40ipUcHW44VVkaGcgOtNOMR30pg2m0Xu8QtMBJ5AfCLtoyQHuWFdSx-aJV9zS7BImOHDGw1xEOc5GABq6edJ61zpd2QKZpGMItRAaQwaUOpAb6MrT38tSbV~rZF5nJj6zGlZSPuz2DHMxbspcPOHLcrnf2H833rDIGZseKpi8CMcy-XhECAci5xDQGpON4Pwilo-tLzg__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA
Unir, V. (2023, 1 febrero). ¿Cuáles son las funciones del tutor en los centros educativos? UNIR. https://www.unir.net/educacion/revista/funciones-tutor/
Mír. (2016, 4 mayo). Conferencia de Ricardo Fernández Muñoz [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=ySpLFx2Deqc
EloinaTerron. (2008, 21 febrero). La comunicación familia escuela [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=dA1ogXCwHmI
EN MINUTOS. (2020, 22 junio). ¿QUE ES LA SOCIOLOGÍA?en minutos [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=h3hTGJThmuo
Canal Salesianos SSM. (2012, 10 noviembre). Educación en el siglo XXI. Nuevas necesidades ¿nuevos retos? [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=L6MNTXi82GM
Canal Salesianos SSM. (2012, 10 noviembre). Educación en el siglo XXI. Nuevas necesidades ¿nuevos retos? [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=L6MNTXi82GM
TEDx Talks. (2013, 12 octubre). Actitud | Victor Küppers | TEDxAndorralaVella [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=nWecIwtN2ho
elmuecin. (2012, 2 enero). El Circo de las Mariposas [HD] - [Subtítulos español] -- The Butterfly Circus [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=od2lg1ZC20s
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